关键字

江西抚州市临川区70名教师集体辞职

  来源:搜狐    发布时间:2020-05-01 11:39:00
其他的途径,还有请长期病假的,借调到其他单位不到岗的,八仙过海,各显神通。一县之内,各种原因在编不在岗的,少则数十,多则数百。全国各地皆如此,混乱得很。

这些年学生数增长,教师编制紧缺。上面的政策不允许聘用代课教师,人事部门又要对编制实行总量控制。清理在编不在岗教师,就成了迫在眉睫的问题。

我们知道,能够脚踩两条船、吃着碗里又守着锅里的,都是有点儿本事或背景的人。这些人,离岗多年,对教学工作完全陌生,也毫无兴趣。或者多年打拼事业有成,对教师工作已不屑一顾。再或者成了官太太富太太,养尊处优惯了,不可能重回辛苦的讲台。

对这些人,不是给他们发一纸通知,命令他们到岗就能解决的。也不能给出最后期限,威胁他们不到岗就辞退。更不能以“离岗时间超规定”为由直接开除。手段太硬,可能扯出萝卜带出泥,到时候大家都难看。

通行的做法是,把清理在编不在岗教师的任务,包保给该教师所在学校的校长,逐一做工作。对于不愿意到岗的教师,给他们三条路选择:

1、以“离岗时间超规定”为由直接开除,无任何补偿,社保空档期不确认“视同缴费”。如前所述,因为情况复杂,这个硬手段可能导致严重后果,只能用于恐吓。

2、以“长期疏于教学”“年度考核不合格”等为由予以辞退。按劳动法规定补偿,社保空档期不确认“视同缴费”。但教师并不完全受劳动法调整,补偿方面并无定规,争议较大。且辞退理由并不适用所有人,可能会有法律纠纷。

3、主动辞职。以学校的名义给予一定经济补偿,确认社保空档期“视同缴费”。这是最好的选择。,既清理出了空余编制,又保证了离岗教师的颜面和利益。

所以,我们就看到了临川70名教师集体辞职的局面。这70名教师,是在权衡利弊之后,选择主动离岗。他们中的绝大部分人,已经有了比当老师更好的归宿。在争取利益最大化后,退出体制,成功实现了人生软着陆。 

上一页  [1] [2] [3]